Введение
ГЛАВА I. Возможности профилактики и коррекции нарушений осанки у детей 7-8-ми лет 11
1.1. Здоровье и двигательная активность детей младшего школьного возраста
1.2. Факторы, определяющие формирование осанки 21
1.3. Этиология нарушений осанки у детей младшего школьного возраста 29
CLASS ГЛАВА II. Задачи, методы и организация исследования CLASS 37
2.1. Задачи исследования 37
2.2. Методы исследования 37
2.3. Организация исследования 43
ГЛАВА III. Обоснование методики занятий адаптивной физической культурой с детьми 7-8-ми лет, имеющими нарушения осанки 45
3.1. Влияние нарушений осанки на физическое состояние детей 45
3.2. Возможности профилактики и коррекции нарушений осанки у детей младшего школьного возраста средствами физической культуры 60
3.3. Факторы, влияющие на осанку детей младшего школьного возраста 64
3.4. Исследование характера физических нагрузок детей младшего школьного возраста 70
ГЛАВА IV. Оценка эффективности методики коррекции нарушений осанки у школьников 7-8-ми лет средствами адаптивной физической культуры 74
4.1. Особенности экспериментальной комплексной методики работы по профилактике и коррекции нарушений осанки у детей 7-8-ми лет . 74
4.2. Влияние комплексной экспериментальной методики на физическое состояние детей младшего школьного возраста с нарушениями осанки . 91
Заключение 107
Выводы 112
Практические рекомендации . 115
Список литературы 116
Приложения 137
