Введение
1 Современное состояние проблемы автоматизированного обучения 11
1.1 Анализ эффективности внедрения компьютерных технологий в профессиональное образование 17
1.2 Анализ методов адаптации в ИКОС 27
1.3 Сравнительный анализ методов моделирования систем обучения 44
1.4 Анализ существующих моделей обучаемого 46
Выводы 50
2 Моделирование системы компьютерного обучения 53
2.1 Моделирование знаний в ИКОС 53
2.2 Разработка концептуальной модели интеллектуальной компьютерной обучающей системы 61
2.3 Синтез рекуррентного алгоритма параметрического синтеза математической модели ИКОС 68
2.4 Разработка понятийной модели предметной области 83
Выводы 100
3 Синтез системы управления компьютерным обучением 104
3.1 Разработка методов адаптивного управления системой обучения 104
3.2 Целеполагание в системах управления 113
3.3 Интеллектуализация управления слабо формализованными процессами обучения 121
3.4 Разработка архитектуры ИКОС 137
Выводы 141
4. Разработка интеллектуальной компьютерной обучающей системы 143
4.1 Структура и алгоритмы функционирования ИКОС 143
4.2 Алгоритм взаимодействия преподавателя с ИКОС 146
4.3 Алгоритм взаимодействия обучаемого с ИКОС 153
4.4 Программная реализация ИКОС 160
Выводы 166
Заключение 167
Литература 171
Приложение 1 список принятых сокращений 180
