Введение
ГЛАВА 1. Теоретические и методологические подходы к системе подготовки выпускников высших учебных заведений
1.1. Анализ российской и европейской систем подготовки выпускников 11
1.2. Принципы построения структурной модели специалиста/бакалавра 35
1.3. Модель выпускника высшего учебного заведения 45
ГЛАВА 2. Разработка методики расчета системы зачетных единиц 53
2.1. Механизм распределения компетенций по двум образовательным уровням 53
2.2. Параметры оценки системы управления качеством высшего образования 69
2.3. Европейская система перевода и накопления кредитов как информационное отображение модели выпускника « 82
2.4. Математическая модель минимизации расхождений в требованиях государственного образовательного стандарта ВПО и ECTS при расчете трудоемкости образовательных программ 92
ГЛАВА 3. Адаптация норм российской системы высшего профессионального образования в условиях глобализации и интеграции в мировое образовательное пространство 103
3.1. Практическое применение методики расчета трудоемкости в кредитах 104
3.2 Оценка подходов к расчету трудоемкости образовательных программ в кредитах 107
3.3. Качественные и количественные аспекты оплаты труда профессорско-преподавательского состава при кредитной системе обучения 120
Заключение 126
Список использованной литературы
