Введение
Глава 1. Анализ современного состояния и тенденций развития электронного обучения в области создания интерактивных онлайн курсов и применения в них игровых механик 9
1.1 Обзор MOOC-курсов 9
1.2 Обзор игровых механик 26
1.3 Типы практических упражнений в интерактивных онлайн курсах 33
1.4 Выводы по главе 1 35
Глава 2. Метод интерактивной обработки и проверки сложных практических упражнений 37
2.1 Алгоритм работы механизма проверки сложных практических заданий 39
2.2 Сравнение сценариев запуска визуализации и механизма проверки 44
2.3 Реализация практических упражнений на основе предложенного метода 47
2.4 Выводы по главе 2 55
Глава 3. Методы для интерактивной обработки и оценивания испытаний, а акже для построения когортных рейтингов в асинхронных курсах 57
3.1 Метод интерактивной обработки заданий в онлайн курсе на испытание способности решать типовые профессиональные задачи, основанный на сравнении с заданным образцом и использовании игровой механики «перфекционизм» 57
3.2 Метод построения когортных рейтингов в асинхронном интерактивном онлайн курсе 70
3.3 Выводы по главе 3 73
Глава 4. Интерактивный онлайн курс для подготовки и переподготовки разработчиков пользовательских веб-интерфейсов 74
4.1 Планирование результатов обучения, отбор содержания и разработка структуры курса 74
4.2 Обучающие интерфейсы разработанного интерактивного курса 81
4.3 Игровые механики, используемые в разработанном курсе 88
4.4 Анализ результатов применения разработанного интерактивного курса 99
4.5 Выводы по главе 4 104
Глава 5. Экспериментальное исследование предложенных методов 105
5.1 Исследование результативности курса на MOOC-платформе Университета ИТМО 105
5.2 Исследование результативности открытого асинхронного курса на сайте htmlacademy.ru 108
5.3 Исследование влияния предложенных методов на результативность курса и дополнительные затраты времени для достижения лучших результатов обучения 112
5.5 Выводы по главе 5 117
Заключение 119
Список источников 121
