Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО СЕТЕВОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА В ВУЗЕ
1.1. Сетевой учебно-методический комплекс в информационно-образовательной среде вуза 10
1.2. Организация междисциплинарного курса в вузе23
1.3. Основы проектирования сетевого учебно-методического комплекса междисциплинарного курса 39
Выводы по первой главе 54
ГЛАВА П. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА НА ОСНОВЕ МЕЖДИСЦИ-ПЛИНАРНОГО СЕТЕВОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА
2.1. Инновационная технология подготовки специалиста на основе междисциплинарного сетевого учебно-методического комплекса 58
2.2. Влияние инновационной технологии на эффективность обучения в вузе74
Выводы по второй главе 84
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ВЛИЯНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО СЕТЕВОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
3.1. Исходные данные и методика опытно экспериментальной работы 87
3.2. Ход и результаты экспериментального исследования 97
Выводы по третьей главе 112
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 115
Список литературы
Приложения
