Введение
Глава 1. Взаимосвязь модели образования и конкретно-исторического типа культуры как культурологическая проблема 19
1.1. Культурологические основания взаимосвязи культуры и образования как социокультурного феномена 19
1.2. Понятие «исторический тип культуры» в культурологической мысли .47
1.3. Влияние ценностных ориентиров типа культуры на формирование образовательных моделей 62
Глава 2. Исторические модели развития университетского образования.. 80
2.1. Феномен университета в истории западноевропейской культуры 85
2.2. Специфика и тенденции развития университетов в истории России 114
Глава 3. Современный этап развития отечественной культуры и модель университета131
3.1. Ценностные ориентиры современной отечественной культуры и тенденции развития образования 131
3.2. Культуроцентристская парадигма образования, как основа модели университета, адекватной доминирующему типу культуры (опыт Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов) 145
Заключение 160
Библиография 164
1 Приложение 178
