Введение
Глава 1 Состояние вопроса 11
1.1. Тренажеры и их роль в управлении развитием двигательных способностей в спорте 11
1.2. Машины управляющего воздействия и их использование в практике физического воспитания и спортивной тренировке 29
1.3. Математическое моделирование как одна из отраслей прикладной математики и его использование в спортивной практике 34
Глава 2 Методы и организация исследования 45
2.1. Методы исследования 45
2.2. Организация исследования 49
Глава 3 Результаты исследования 61
3.1. Математическая модель динамики инерционной мув 61
3.2. Математическая модель динамики момента сил узла переменного сопротивления безынерционной мув 71
3.3. Математическая модель динамики безынерционной мув 73
3.4. Численные методы анализа математической модели мув 76
3.5. Анализ результатов эксперимента по измерению биомеханических характеристик становой тяги на инерционной мув при различных режимах сопротивления 80
3.6. Анализ результатов эксперимента по измерению биомеханических характеристик становой тяги на безынерционной мув при различных режимах сопротивления 85
Глава 4 Педагогическая апробация эффективности применения двух модификаций машин управляющего воздействия для решения задач скоростно-силовой подготовки спортсменов 88
4.1. Констатирующий педагогический эксперимент по оценке эффективности использования двух модификаций тренажеров в течение одного тренировочного занятия 88
4.2. Формирующий педагогический эксперимент. Применение тренажеров имув и бмув для физической подготовки студентов-спортсменов в вузе 94
Глава 5 Обсуждение результатов исследования 99
Выводы 107
Практические рекомендации 111
Литература 112
Приложения 126
