Введение
1. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ЛИНЕЙНЫХ АСИНХРОННЫХ
ДВИГАТЕЛЯХ И МЕТОДЫ ИХ АНАЛИЗА. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Особенности электромагнитных процессов в ЛАД 14
1.2. Расчетные методы исследований
1.3. Методы физического и электрического моделирования 22
1.4. Цель и задачи исследования 29
2. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ МОДЕЛЕЙ ЛИНЕЙНЫХ АСИНХРОННЫХ
ДВИГАТЕЛЕЙ ИЗ ЭЛЕКТРОПРОВОДНОЙ БУМАГИ
2.1. Конструкции вторичной цепи и особенности допущений, принимаемых при их исследовании 31
2.2. Уравнения электромагнитного состояния для различных областей ЛАД 37
2.3. Уравнения - аналоги 50
2.4. Граничные условия. Система аналогий 59
Выводы 69
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ
3.1. Модель движущейся вторичной цепи 70
3.2. Модель границы ферромагнитной поверхности 75
3.3. Модель обмотки индуктора и воздушного пространства 77
3.4. Моделирование устройств с немагнитной вторичной цепью 81
3.5. Моделирование устройств с ферромагнитной вторичной цепью 90
Выводы 99
4. ПОГРЕШНОСТИ МОДЕЛИРОВАНИЯ. ОСОБЕННОСТИ ИЗМЕРЕНИЙ И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ
4.1. Возможные источники погрешностей 101
4.1.1. Погрешности воспроизведения процессов движения 101
4.1.2. Погрешности воспроизведения процессов на границе ферромагнитной поверхности 108
4.1.3. Погрешности всех способов моделирования на электропроводящей бумаге 109
4.2. Уменьшение погрешности, обусловленной неоднородностью электропроводящей бумаги 117
4.3. Особенности измерительных устройств. Измерительный комплекс 120
4.4. Задание токов в полных моделях 126
Выводы 130
5 СОКРАЩЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ МОДЕЛИРОВАНИЯ
5.1. Уменьшение числа этапов моделирования при воспроизведении продольного краевого эффекта 133
5.2. Сокращение области моделирования 142
5.3. Задание токов в сокращенных моделях 150
Выводы 155
6. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ РАЗРАБОТАННОГО МЕТОДА МОДЕЛИРОВАНИЯ И ЕГО ВНЕДРЕНИЕ
6.1. Результаты экспериментальных исследований 160
6.2. Электромагнитный транспортер для стабилизированной
подачи металлических листов 169
Выводы 175
ВЫВОДЫ ПО РАБОТЕ 177
ЛИТЕРАТУРА 179
ПРИЛОЖЕНИЕ 192


