Введение
1 Современные тенденции развития библиотечно-информационного образования 11
1.1 Проблемы библиотечно-информационного образования в образовательном и социокультурном контексте 11
1.2 Основные направления современного реформирования библиотечно-информационного образования 28
2. Моделирование подготовки специалистов библиотечно-информационной сферы 42
2.1 Научные основы построения образовательной модели 42
2.2 Теоретические подходы к моделированию подготовки специалистов библиотечно-информационной сферы 55
2.3 Характеристика модели подготовки специалистов библиотечно-информационной сферы. Организационно-педагогические условия ее эффективной реализации 88
Заключение 113
Список использованной литературы 117
Приложения 136
