Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования прогностических умений будущего юриста 16
1.1. Прогностические умения как актуальный компонент профессиональной компетентности современного юриста 16
1.2. Формирования прогностических умений будущих юристов как проблема вузовского образования 43
1.3. Моделирование проблемных ситуаций как дидактическое средство в юридическом образовании 63
Выводы по первой главе 88
ГЛАВА 2. Опытно-поисковая работа по формированию прогностических умений будущих юристов на основе моделирования проблем ных ситуаций 92
2.1.Разработка модели формирования прогностических умений будущих юристов на основе моделирования проблемных ситуаций 92
2.2. Реализация организационно-педагогических условий формирования прогностических умений будущего юриста на основе моделирования проблемных ситуаций 115
2.3. Результаты экспериментальной проверки модели формирования прогностических умений будущего юриста на основе моделирования проблемных ситуаций 143
Выводы по второй главе 175
Заключение 180
Список использованных источников
