Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки моделирования системы самостоятельной работы будущих педагогов 13
1.1. Система самостоятельной работы студентов как средство формирования компетенции самообразования 13
1.2. Научно-педагогические основания моделирования системы самостоятельной работы будущих педагогов 44
1.2.1. Сущность моделирования как метода научного познания 44
1.2.2. Модель системы самостоятельной работы по формированию компетенции самообразования у будущих педагогов 52
Выводы по первой главе 90
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности технологии реализации модели системы самостоятельной работы по формированию компетенции самообразования у будущих педагогов в предметном поле «математика» 92
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности технологии реализации модели системы самостоятельной работы по формированию компетенции самообразования у будущих педагогов в предметном поле «математика» 92
2.2. Содержание опытно-экспериментальной работы 109
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 132
Выводы по второй главе 151
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 152
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 155
ПРИЛОЖЕНИЯ 174
