Введение
Глава I. Процесс воспитания в современных условиях как педагогическая проблема 14
1. Сущность воспитательного процесса в общеобразовательной школе на современном этапе 14
2. Критерии эффективности воспитательного процесса в старших классах основной общеобразовательной школы 23
Выводы по первой главе 49
Глава II. Научно-педагогические основания моделирования воспитательного процесса 51
1. Современное состояние проблемы моделирования воспитательного процесса 51
2. Определение компонентов и структуры модели воспитательного процесса в 8 -9 классах школы 62
Выводы по второй главе 75
Глава III. Опытно-экспериментальная работа в школах Алтайского края по апробации модели воспитательного процесса 77
1. Характеристика содержания и условий осуществления опытно-экспериментальной работы 77
2. Организация воспитательного процесса на основе разработанной модели 97
3. Результаты опытно-экспериментальной работы, обработка и интерпретация данных 109
Выводы по третьей главе 115
Заключение 118
Библиография 120
Приложения 137
