Введение
Глава I. Моделирование воспитательной системы городской общеобразовательной школы как организационно-педагогическая проблема.
1.1. Теория и практика моделирования воспитательных систем в городских общеобразовательных школах традиционного типа 15-41
1.2. Структурно-функциональный анализ проблемы моделирования эффективной воспитательной системы городской общеобразовательной школы 41-62
1.3. Факторы моделирования эффективной воспитательной системы городской общеобразовательной школы 62-86
Выводы по первой главе 86-90
Глава II. Организационно-педагогические условия моделирования эффективной воспитательной системы городской общеобразовательной школы.
2.1. Создание единой городской воспитательной системы как стратегическое условие моделирования эффективной воспитательной системы городской общеобразовательной школы 91-116
2.2. Совершенствование социально-функциональной структуры воспитательной системы городской общеобразовательной школы 117-134
2.3. Программно-целевое планирование воспитательной работы городской общеобразовательной школы на основе диагностики потребностей и интересов учащихся 134-147
2.4. Опытно-экспериментальная проверка действенности организационно-педагогических условий моделирования эффективной воспитательной системы городской общеобразовательной школы 147-176
Выводы по второй главе 176-179
Заключение 180-185
Литература 186-202
Приложения 203-234
