Введение
Глава I. Мониторинг в системе подготовки будущих учителей 15
1.1. Проблема управления развитием личности студентов в процессе общения 15
1.2. Мониторинг в управлении субъектами учебно-воспитательного процесса педагогического колледжа 49
Глава II. Технология мониторинга оптимизации педагогического общения, ориентированного на развитие личности студентов педагогического колледжа 83
2.1. Стимулирующе-мотивационная сфера развития личности будущих учителей: мониторинг, критерии и условия развития 83
2.2. Технологическое обеспечение диагностики развития учебно-познавательной активности студентов 138
2.3. Методика определения изменений в структуре деловых и межличностных отношений в учебной группе 172
Заключение 182
Список использованной литературы 185
Приложения 207
