Введение
Глава 1. Методологические и теоретические основы осуществления индивидуального подхода к подростку в трудовом обучении средствами игры 13
1.1. Методологические и теоретические подходы к проблеме исследования .. 13
1.2. Современный подросток 28
1.3. Индивидуальный подход к подростку в трудовом обучении средствами игры как предмет исследования 44
Выводы по главе 1 65
Глава 2. Процесс организации трудового обучения в условиях Межшкольного учебного комбината на основе привнесения игровых компонентов с целью реализации индивидуального подхода к подростку 68
2.1. Диагностическая характеристика особенностей отношения к трудовому обучению его субъектов: учащихся и учителей 69
2.2. Процесс организации трудового обучения в условиях Межшкольного учебного комбината с внесением игровых компонентов 93
2.3. Анализ индивидуальных проявлений подростков на основе влияния игровых компонентов в трудовом обучении 118
Выводы по главе 2 142
Заключение 146
Библиография 153
Приложения
