Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое исследование проблемы формирования творческих способностей младших школьников в музыкально-развивающей среде
1.1. Сущностная характеристика творческих способностей младшего школьника 15
1.2. Анализ подходов к формированию творческих способностей младших школьников 31
1.3. Музыкально-развивающая среда как средство формирования творческих способностей младших школьников
1.3.1. Сущность и содержание музыкально-развивающей среды в общеобразовательных учреждениях 43
1.3.2. Формирование творческих способностей младших школьников в музыкально-развивающей среде 60
1.3.3. Педагогическая система формирования творческих способностей младших школьников в музыкально-развивающей среде 106
Выводы к первой главе 119
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности системы формирования творческих способностей младших школьников в музыкально-развивающей среде
2.1. Цель, задачи и организация экспериментального исследования .. 121
2.2. Проведение констатирующего этапа исследования 124
2.3. Этап апробации системы формирования творческих способностей младших школьников в музыкально-развивающей среде 161
Выводы ко второй главе 197
Заключение 199
Библиография 203
Приложения 219
