Введение
Глава 1. Теоретико-методологический анализ проблемы разработки средств формирования инновационной культуры
1.1. Генезис и логика становления инновационной культуры общества и личности
1.2. Методологические основания деятельности преподавателя по формированию инновационной культуры в синергетической среде мультидисциплинарных дидактических комплексов
Выводы 87
Глава 2. Проектирование модели и технологии реализации мульти- дисциплинарных дидактических комплексов как средства формирования инновационной культуры студентов вузов
2.1. Алгоритм проектирования и модель мультидисциплинарных дидактических комплексов в синергетической образовательной среде
2.2. Условия реализации модели мультидисциплинарных дидактических комплексов
2.3. Опытно-экспериментальная проверка технологии проектирования и реализации системы мультидисциплинарных дидактических комплексов
Выводы 198
Заключение 200
Библиографический список
