Введение
ГЛАВА 1. Теоретические и методологические основы использованиямужтимедийных технологийвзысшейшколе . 20
1.1. Ретроспективный анализ проблемы трансформации информаци онных технологий в отечественной и зарубежной педагогической теории и практике. . — 20
1.2. Роль и место мультимедийных технологий в современном инфор мационном образовательном пространстве вуза - 41
1.3; Особенности:реализации мультимедийных технологий на примере предметной области. «Науки о Земле» в общепрофессиональном блоке «Безопасность в техносфере». 68
1.3.1. Предметная область «Науки о< Земле» в- структуре высшего политехнического образования ; 69
1.3.2. Использование-мультимедийных технологий; в: процессе профессиональной подготовки инженеров-экологов на примерен предметной области «Науки о Земле» -в общепрофессиональ-номблоке «Безопасность в техносфере» . ... 79;
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное обоснование эф фективной реализации мультимедийных технологий в; практике высшей школы ; 98
2.1. Системная модель процесса реализации мультимедийных техно логий! в практике преподавания дисциплины «Науки о Земле» 98
2.2. Критериальная характеристика и методика исследования эффективности реализации мультимедийных технологий в вузе 118
2.3. Педагогические условия реализации мультимедийных технологий; в высшем профессиональном образовании : 151:
Заключение 171
Библиографический список использованной литературы
