Введение
ГЛАВА 1. МУЗЫКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ КАК ПРОБЛЕМА МУЗЫКОЗНАНИЯ 13
1.1. УЧЕНИЕ Б. АСАФЬЕВА И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ОСМЫСЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ 13
1.2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОПРОСА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ НА ОСНОВЕ МОТОРНОГО КОМПОНЕНТА 21
1.3. ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МУЗЫКИ И ДВИЖЕНИЯ С ПОЗИЦИЙ НЕКОТОРЫХ МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ СИСТЕМ 47
Выводы 57
ГЛАВА 2. ДВИГАТЕЛЬНОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ РИТМО-ИНТОНАЦИИ КАК ФАКТОР ИНТЕНСИФИКАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ 61
2.1. РИТМО-ИНТОНАЦИЯ И ОБР АЗЫ ДВИЖЕНИЯ В МУЗЫКЕ 61
2.1.1. Пластические эквиваленты музыкально-выразительных средств 65
2.1.2. Пластические образы ритмо-интонации в европейской танцевальной музыке XVI-XVIII веков (на примере барочной сюиты) 81
2.2. ПРИРОДА И МЕХАНИЗМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МУЗЫКИ И ДВИЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ 96
2.2.1. Виды движений 97
2.2.2. Принципы соотношения музыки и движения 101
2.3. ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МУЗЫКИ И ДВИЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ 106
2.3.1. Пластическое интонирование 110
2.3.2. Пластический анализ 114
2.3.3. Пластический синтез 120
2.4. ПЛАСТИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ РИТМО-ИНТОНАЦИИ в МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 124
2.4.1. Двигательный образ и образ движения в представлениях музыканта-исполнителя 125
2.4.2. Музыкально-художественный образ и выразительные движения музыканта-исполнителя 141
2.5. МУЗЫКАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК СПОСОБ АКТИВИЗАЦИИ ВОСПРИЯТИЯ МУЗЫКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ 158
2.5.1. Пути и способы обновления курса ритмики 158
2.5.2. Музыкально-пластические методы формирования активного музыкального восприятия на занятиях музыкальной литературы 165
ВЫВОДЫ 174
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 177
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 180
ПРИЛОЖЕНИЯ 193
