Введение
Глава 1. Музыкальный фольклор как педагогическая проблема 11
1. Методологические основы исследования проблемы развития творческих способностей студентов средствами музыкального фольклора 13
2. Музыкальный фольклор как педагогическая ценность 44
3. Прогностический подход к развитию творческих способностей студентов средствами музыкального фольклора 68
Выводы к первой главе 82
Глава 2. Развитие творческих способностей студентов средствами музыкального фольклора в процессе опытно-экспериментальной работы 85
1. Принципы и условия организации опытно-экспериментальной работы по развитию творческих способностей студентов средствами музыкального фольклора 86
2. Содержательно-процессуальный этап опытно-экспериментальной работы по развитию творческих способностей студентов средствами музыкального фольклора 103
3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию творческих способностей студентов средствами музыкального фольклора 122
Выводы ко второй главе 138
Заключение 142
Библиографический список 146
Приложение 1 165
