Введение
ГЛАВА I. Состояние здоровья и проблемы нарушений опорно-двигательного аппарата у детей до школьного возраста при недифференцированном синдроме дисплазии соединительной ткани (обзор литературы) 11
1.1. Характеристика соматического здоровья детей1 дошкольного возраста и особенности адаптации1 к школьному обучению 12
1.2. Современное представление о диспластикозависимых состояниях у детей 16
1.3. Патология опорно-двигательного аппарата у дошкольников и реабилитация детей в дошкольных учреждениях 22
ГЛАВА 2. Материал и методы исследования
2.1. Материал исследования 34
2.2. Методы исследования 36
ГЛАВА 3. Клинико-функциональная характеристика наблюдаемых детей
3.1. Показатели соматического здоровья детей, посещающих образовательные учреждения 47
3.2. Показатели соматического здоровья детей с недифференцированным синдромом дисплазии соединительной ткани и нарушениями осанки
ГЛАВА 4. Эффективность дифференцированной коррекционной программы у детей дошкольного возраста с недифференцированным синдромом дисплазии соединительной ткани и нарушениями осанки 61
4.1. Оценка эффективности коррекционных программ для дошкольников с нарушениями осанки 61
4.2. Влияние коррекционных программ на показатели готовности к обучению в школе детей с нарушениями осанки 65
4.3. Особенности адаптации к школе детей с нарушениями осанки на фоне применения коррекционных программ 70
Заключение 78
Выводы 99
Практические рекомендации 101
Список литературы 102
