Введение
Глава 1. Теоретические основы нравственного воспитания детей школьного возраста 20
1.1 Понятия «нравственность» и «нравственное воспитание». Компоненты нравственности 20
1.2. Научные подходы к воспитанию нравственности школьников и принципы организации воспитательной работы с ними 35
1.3. Теоретическая модель процесса нравственного воспитания младшего школьника 64
Выводы по первой главе 80
Глава 2. Учебно-воспитательное сопровождение становления нравственности младших школьников на занятиях с православно-культурным компонентом содержания 82
2.1. Диагностические исследования состояния нравственной сферы младших школьников 82
2.2. Условия и средства построения и осуществления процесса нравственного воспитания младших школьников на занятиях с православно-культурным компонентом содержания 104
2.3. Оценка эффективности педагогической работы по нравственному воспитанию на занятиях с православно-культурным компонентом содержания 129
Выводы по второй главе 161
Заключение 163
Список литературы 172
Приложение 187
