Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 12
1.1. Современные подходы и основы проведения государственной аттестации образовательного учреждения 12
1.2. Процесс профессионального образования студентов колледжа как объект государственной аттестации 41
1.3. Модель государственной аттестации инновационного образовательного учреждения типа колледж - 70
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 98
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ТИПА КОЛЛЕДЖ 101
2.1. Цели, задачи, содержание и инструментарий государственной аттестации 101
2.2. Организационно-педагогические условия обеспечения стимулирующего влияния государственной аттестации на повышение эффективности профессионального образования студентов колледжа
2.3. Критерии и показатели эффективности модели государственной аттестации инновационного образовательного учреждения типа колледж
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 142
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 143
ЛИТЕРАТУРА 146
ПРИЛОЖЕНИЯ 158
