Введение
Глава 1. Теоретические основания формирования готовности ребенка к обучению в процессе предшкольного образования 19
1.1. Предшкольное образование в современной российской образовательной системе 21
1.2. Готовность к школе: теоретически анализ понятия 54
1.3. Особенности развития личности ребенка предшкольногл возраста 78
1.5. Игра как ведущий тип деятельности дошкольника 94
Выводы по 1 главе 103
Глава 2. Педагогические возможности образовательной среды в реализации предшкольного образования 105
2.1. Образовательная среда как фактор формирования школьной готовности ребенка в условиях ДОУ 106
2.2. Использование педагогических возможностей образовательной среды при реализации открытой модели предшкольного образования 125
2.3. Методические рекомендации формирования школьной готовности 146
2.4. Результаты педагогического эксперимента по исследованию эффективности открытой модели предшкольного образования 160
Выводы по 2 главе 171
Заключение 173
Библиография 175
Приложения 190
