Введение
Глава I. Теоретико-методологические основания исследования процессов формирования творчества как социальной характеристики специалиста 17
1.1. Социокультурная обусловленность становления новой образовательной парадигмы 19
1.2. Социокультурный потенциал образовательного пространства как пространства становления профессиональной культуры специалиста 37
1.3. Творческость - качественная характеристика профессиональной культуры современного специалиста 52
Глава II. Новая социальная реальность и трансформация социокультурного потенциала образовательного пространства высшей школы 69
2.1. Социокультурная динамика образовательного пространства вуза: от культуровоспризводящей к культуротворческой деятельности 69
2.2. Индивидуализация культурно-образовательных траекторий -условие формирования творческой способности специалиста 85
2.3. Инновационное управление - социальный гарант формирования творчества как характерной черты профессиональной культуры 106
Заключение 128
Список использованной литературы 134
Приложения 148
