Введение
Глава 1. Теоретические основы функционального взаимодействия языков в ситуации искусственного 12
1. Языковые контакты и вопросы мноюязычия в подготовке будущего учителя иностранного языка 12
2. Языковая личность как объект научного исследования 30
Выводы по первой главе 47
Глава II. Организация языкового образования студентов лингвистических специальностей в аспекте диалога культур 50
1. Особенности межкультурного взаимодействия в аспекте диалога культур 50
2. Лингводидактическое описание полилогического общения в языковой педагогике 66
Выводы по второй главе 89
Глава III. Методика обучения иноязычному полилогическому общению студентов V курса лингвистических специальностей 92
1. Организация обучения устному иноязычному полилогическому общению на английском языке как втором иностранном 92
2. Ход и результаты экспериментальною обучения 116
Выводы по третьей главе 127
Заключение 128
