Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы обучения иностранных студентов медицинских вузов профессиональному общению на русском языке 17
1.1. Компетентностный подход как интегративный подход к обучению иностранных студентов медицинских вузов профессиональному общению на русском языке 17
1.2. Характеристика общения в профессиональной сфере деятельности будущих врачей (функции, подсферы, структура, предметное содержание, речевые механизмы) 39
1.3. Основные черты и функции клинической практики как результирующего этапа обучения иностранных студентов медицинских вузов профессиональному общению на русском языке 54
1.4. Этапы непрерывной подготовки иностранных специалистов медицинского профиля к профессиональному общению 59
Выводы по I главе 70
Глава II. Разработка методической системы обучения иностранных студентов медицинских вузов профессиональному общению на русском языке 73
2.1. Сформированность профессионально-коммуникативной компетенции как цель обучения иностранных студентов медицинских вузов 73
2.2. Разработка содержательного компонента методической системы 83
2.3. Разработка процессуально-деятельностого компонента методической системы 106
2.4. Разработка результативно-оценочного компонента методической системы 128
Выводы по II главе 131
Глава III. Экспериментальное исследование результативности методической системы обучения иностранных студентов медицинских вузов профессиональному общению на русском языке 133
3.1. Методика проведения экспериментального исследования результативности методической системы 133
3.2. Результаты экспериментального исследования 139
Выводы по III главе 149
Заключение 151
Список использованной литературы 154
Приложения 184
