Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование обучения учащихся сельских школ образовательной области «технология» в посткатастрофических условиях 12
1.1. Педагогические особенности социально-психологического развития учащихся сельских школ на радиоактивно загрязненных территориях 12
1.2. Сущность технологического образования школьников 25
1.3. Особенности обучения учащихся сельских школ образовательной области «технология» в посткатастрофических условиях 43
1.4. Роль внеклассной работы по «технологии» в структуре целостного педагогического процесса 54
Выводы по 1 - й главе 66
Глава 2. Организация и методика обучения учащихся 5-7-х классов сельских школ образовательной области «технология» в посткатастрофических условиях 68
2. 1. Методика проведения констатирующего эксперимента... 68
2. 2. Организация обучения учащихся «технологии» в посткатастрофических условиях 80
2. 3. Методика обучения учащихся 5 -7 - х классов «технологии» в процессе внеклассной деятельности 98
2.4. Результаты опытно-экспериментальной работы 114
Выводы по 2-й главе 127
Заключение 129
Список литературы 132
Приложения
