Введение
Глава 1. Регуляторно-адаптивный статус человека и стрессоустойчивость 8
1.1. Понятие стрессоустойчивости, половые особенности и механизмы 8
1.2. Моделирование стрессорнои ситуации 28
1.3. Психологические методы определения уровня стрессоустойчивости 29
1.4. Объективные методы определения уровня стрессоустойчивости 31
1.5. Возможности оценки регуляторно-адаптивного статуса у человека 32
Глава 2. Материал и методы исследования 38
2.1. Общие сведения о наблюдениях 38
2.2. Регистрация и анализ вариабельности ритма сердца 39
2.3. Оценка регуляторно-адаптивного статуса по параметрам пробы сердечно-дыхательного синхронизма 45
Глава 3. Оценка стрессоустойчивости у студентов-юношей при моделировании стрессорнои ситуации 55
3.1. Оценка уровня стрессоустойчивости у студентов-юношей по параметрам регуляторно-адаптивного статуса 55
3.2. Оценка уровня стрессоустойчивости студентов-юношей по результатам психологического тестирования 61
3.3. Оценка уровня стрессоустойчивости студентов-юношей по результатам метода вариабельности ритма сердца 64
3.4. Сравнительный анализ оценки стрессоустойчивости студентов-юношей 64
Глава 4. Оценки стрессоустойчивости студенток при моделировании стрессорной ситуации 77
4.1. Оценка уровня стрессоустойчивости студенток по параметрам регуляторно-адаптивного статуса 77
4.2. Оценка уровня стрессоустойчивости студенток по результатам психологического тестирования 82
4.3. Оценка уровня стрессоустойчивости студенток по результатам метода вариабельности ритма сердца 83
4.4. Сравнительный анализ оценки стрессоустойчивости студенток 83
Глава 5. Анализ полученных результатов 85
Выводы 92
Список используемых сокращений 93
Список литературы 94
Приложения 111
