Введение
ГЛАВА I. Теоретические предпосылки изучения и когнитивное основание категории оценки 10
1. Теоретические предпосылки изучения категории оценки в лингвистике 10
1.1. Теория оценки в традиционной лингвистике 10
1.2. Оценка как языковая категория 20
2. Теория оценки в рамках когнитивного подхода 31
2.1. Оценочная концептуализация 31
2.1.1. Когнитивные и языковые механизмы формирования оценочных смыслов 38
2.1.2. Специфика оценочных концептов и их место в картине мира 44
2.2. Оценочная категоризация 49
2.2.1. Оценочные категории "good" и "bad" как базовый уровень оценочной категоризации 53
2.2.2. Структура и принципы формирования оценочных категорий 56
Выводы по Главе I 63
ГЛАВА II. Категории "good" и "bad" как способ оценочной категоризации в современном английском языке
1. Оценочная категоризация, основанная на конкретной референции 68
1.1. Оценочная категоризация одушевленных объектов 73
1.1.1. Оценочная категоризация навыков и умений человека, основанных на определенных видах деятельности 75
1.1.2. Оценочная категоризация социального статуса человека 82
1.1.3. Оценочная категоризация физиологических особенностей человека 88
1.2. Оценочная категоризация неодушевленных объектов 95
1.2.1. Оценочная категоризация артефактов 96
1.2.2. Оценочная категоризация природных объектов 103
2. Оценочная категоризация, основанная на абстрактной референции 105
2.1. Оценочная категоризация общих абстрактных сущностей 107
2.2. Оценочная-категоризация природных явлений 119
2.3. Оценочная категоризация качественных состояний 123
2.4. Оценочная-категоризация событий 129
3. Переходные явления в оценочной категоризации 135
Выводы по Главе II 139
Заключение 145
Список использованной научной литературы 151
Список источников фактического материала 169
Список использованных словарей 171
