Введение
Глава 1. Пути повышения эффективности обучения специалистов с использованием современных компьютерных технологий 10
1.1. Основные направления повышения эффективности функционирования и развития средних профессиональных образовательных учреждений 10
1.2. Анализ информационного обеспечения управления образовательным процессом 21
1.3. Цели и задачи исследования 39
Глава 2. Рационализация системы управления средним профессиональным образовательным учреждением 41
2.1. Структура системы управления средним профессиональным учебным учреждением 41
2.2. Подсистема управления функционированием техникума 47
2.3. Подсистема управления качеством подготовки специалистов в техникуме 53
2.4. Выводы главы 62
Глава 3. Моделирование и оптимизация образовательного процесса по специальности среднего профессионального образования с использованием универсальных средств САПР .
3.1. Моделирование процесса обучения по специальности среднего профессионального образования 63
3.2. Моделирование и алгоритмизация стратегии и плана обучения по циклу дисциплин и отдельным дисциплинам 74
3.3. Разработка модели управления процессом обучения при использовании в учебном процессе универсальных средств САПР 88
3.4. Математическое моделирование и алгоритмизация процесса мониторинга результатов обученности 97
3.5. Выводы главы 108
Глава 4. Разработка информационного и методического обеспечения использования универсальных средств сапр в учебном процессе среднего профессионального образовательного учреждения 109
4.1. Разработка программно-методического обеспечения учебного процесса по специальности среднего профессионального образования 109
4.2. Разработка методического обеспечения непрерывного использования средств САПР в учебном процессе 116
4.3. Анализ эффективности разработанных средств по результатам внедрения 120
4.4. Выводы главы 126
Заключение 127
Литература 130
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
