Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы самообразования будущих специалистов 14
1.1. Сущность и содержание самообразования будущих специалистов высшей школы 14
1.2. Особенности и характеристика организации самообразовательной деятельности курсантов в целостном педагогическом процессе военного вуза 35
1.3. Педагогические условия повышения эффективности организации самообразовательной деятельности курсантов 66
Выводы по первой главе 80
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по подготовке курсантов к самообразовательной деятельности (на примере изучения иностранного языка) 83
2.1. Характеристика состояния самообразовательной деятельности курсантов вуза (констатирующий эксперимент) 83
2.2. Технология организации самообразовательной деятельности курсантов при изучении иностранного языка (формирующий и контрольный эксперименты) 97
2.3. Научно-методические рекомендации по организации самообразовательной деятельности курсантов 126
Выводы по второй главе 151
Заключение 153
Библиографический список 156
Приложения
