Введение
Глава I. Психолого-педагогические аспекты деятельности учителя как воспитателя 15
1.1. Учитель как воспитатель — объект отечественных психолого- педагогических исследований 15
1.2. Становление компетентности учителя в воспитательной деятельности в истории образовательной практики 34
1.3. Специфика профессиональных качеств учителя как воспитателя 47
1.4. Характеристика профессиональной позиции учителя как воспитателя 65
1.5. Психолого-педагогические этапы становления позиции учителя как воспитателя 79
Выводы по первой главе 89
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по становлению компетентности учителя в воспитательной деятельности в условиях общеобразовательной школы 91
II. 1. Изучение уровня сформированности у учителей профессиональной позиции воспитателя 91
II.2. Программа становления компетентности учителя в воспитательной деятельности 101
П.З.Анализ результативности опытно-экспериментальной работы 133
Выводы по второй главе 147
Заключение 149
Список литературы 158
Приложение 175
