Введение
ГЛАВА 1. Анализ состояния воспитательной работы и тенденций развития начального профессионального образования на современном этапе 16
1.1. Анализ состояния системы начального профессионального образования Российской Федерации в современных условиях 16
1.2. Актуальные проблемы системы начального профессионального образования 22
1.3. Современное состояние и специфика системы начального профессионального образования г. Москвы 42
1.4. Воспитательная работа и ее особенности в системе начального профессионального образования 48
1.5. Новые тенденции в организации воспитательной работы в учреждениях начального профессионального образования 59
1.6. Социологические измерения социальных характеристик системы начального профессионального образования 64
Выводы по первой главе 85
ГЛАВА 2. Организационно-педагогические условия модернизации учебно-воспитательного процесса в профессиональном лицее мегаполиса 87
2.1. Основные принципы модернизации учебно-воспитательного процесса в профессиональном лицее мегаполиса 87
2.2. Моделирование учебно-воспитательного процесса в профессиональном лицее 90
2.3. Организационно-педагогические условия модернизации учебно-воспитательного процесса в профессиональном лицее мегаполиса 99
2.4. Результаты модернизации образовательного процесса в профессиональном лицее мегаполиса 106
2.4.1. Модернизация учебно-воспитательного процесса в рамках направления «Проблемы профессиональной подготовки и профессионального роста» 106
2.4.2. Модернизация учебно-воспитательного процесса в рамках направления «Проблемы семьи» 112
2.4.3. Модернизация учебно-воспитательного процесса в рамках направления «Проблемы здоровьесбережения» 118
2.4.4. Проблемы воспитуемости и их решения 133
Выводы по второй главе 148
Заключение 151
Литература 155
Приложения 172
