Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы непрерывного образования 10
1 1. Непрерывное образование: современное состояние и тенденции развития 10
1.2. Возможности организации системы непрерывного образования на муниципальном уровне в условиях сельской среды 38
1.3. Модель непрерывного образования и условия ее применения в сельском районе 63
Глава 2. Реализация модели непрерывного образования на муниципальном уровне 101
2.1. Основные направления и этапы внедрения комплексной программы непрерывного образования 101
2.2. Реализация организационно-педагогических условий системного развития непрерывного образования на муниципальном уровне 114
2.3. Итоги экспериментальной работы по внедрению модели непрерывного образования в сельском районе 139
Заключение 163
Библиография 175
Приложение
