Введение
Глава 1. Проблемы современной образовательной ситуации и место дистанционного обучения в их решении 17
1.1. Направления и проблемы реорганизации системы подготовки специалистов в условиях перехода к другим формам хозяйствования 17
Выводы 26
1.2. Дистанционное обучение в решении проблемы модернизации профессионального образования в России и за рубежом: понятие, функции и роль в образовательном процессе 27
Выводы 61
Глава 2. Моделирование системы управления процессом дистанционного обучения в профессиональной школе, ориентированной на сферу "человек - человек" 65
2.1. Принципы и способы конструирования моделей управления процессом дистанционного обучения в высшей школе 65
Выводы 87
2.2. Интеграция разнотипных систем организации процесса усвоения знаний как основа конструирования моделей дистанционного обучения .88
Выводы 113
2.3. Экспериментальная апробация моделей дистанционного обучения в условиях современного гуманитарного вуза и критерии эффективности предложенной системы 113
2.4. Результаты и выводы экспериментальной работы 131
Заключение 143
Список использованной литературы 149
Приложение
