Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические подходы к проблеме управления учебной деятельностью студентов 12
1.1. Учебная деятельность как одна из фундаментальных категорий теории познания 12
1.2. Сущность управления учебной деятельностью студентов 44
Выводы 67
ГЛАВА 2. Проектирование технологии управления учебной деятельностью студентов 69
2.1. Структура и содержание технологии управления учебной деятельностью 69
2.2. Результаты опытно-экспериментальной работы 100
Выводы 124
Заключение 127
Список использованной литературы 130
Приложения 146
