Введение
Глава 1. Теоретические основы разработки организационно-педагогических условий развития мотивации учащихся к профессиональному обучению 19
1.1. Организационно-педагогические условия: понятие, роль в развитии мотивации учащихся к профессиональному обучению 19
1.2. Мотивация учебной деятельности: основные понятия, структура, развитие 21
1.3. Анализ системных изменений образовательного процесса в аспекте развития мотивации учащихся к профессиональному обучению 36
1.4. Принципы организации обучения-как организационно-педагогические условия-развития мотивации к профессиональному обучению Г 52
1.5. Критерии и показатели эффективности организационно-педагогических условий : 57
Выводы к главе 1 58
Глава 2: Реализация организационно-педагогических условий развития мотивации к профессиональному обучению в образовательном учреждении . 60
2.1 Экспериментальная деятельность в профессиональном образовательном учреждении по реализации принципов организации обучения 60
2.2. Оценка эффективности применения организационно-педагогических условий в профессиональном образовательном учреждении 106
Выводы к главе 2 112
Заключение 115
Литература 124
Приложения 138
