Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы социализации детей дошкольного возраста средствами социально-культурной деятельности 18
1.1. Сущность и специфика социализации детей дошкольного возраста средствами социально-культурной деятельности 18
1.2. Психолого-педагогические особенности и уровни коммуникативного развития детей дошкольного возраста 37
1.3. Организационно-педагогическая модель культурно-художественной социализации детей дошкольного возраста средствами социально-культурной деятельности 63
Выводы по первой главе 93
ГЛАВА 2. Педагогические результаты опытно-экспериментальной работы по социализации детей дошкольного возраста средствами социально-культурной деятельности 95
2.1. Теория, методология и методика педагогического эксперимента 95
2.2. Разработка и внедрение авторской программы культурно-художественной социализации на базе экспериментальной лаборатории детского творчества 120
2.3. Оценка и анализ результатов экспериментальной работы 131
Выводы по второй главе 139
Заключение 143
Список литературы 149
Приложения
