Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки педагогического проекти рования исследования процесса подготовки абитуриентов в системе довузовской подготовки 16
1.1. Функциональная ориентация в педагогическую проектируемую сферу как ведущий процесс построения сферы образования абитуриентов
1.2. Базовый элемент непрерывного многоуровневого профессионального образования - довузовская подготовка 37
1.3. Социально-педагогические аспекты исследования подготовки абитуриентов в современных условиях 61
1.4. Педагогическое обеспечение самоопределения абитуриентов в образовательном процессе 82
Выводы по первой главе 100
Глава 2. Проектирование условий обеспечения обучения абиту риентов в системе довузовской подготовки 104
2.1. Модель развития самоопределения абитуриентов в системе довузовской подготовки 104
2.2. Дидактические условия реализации модели развития самоопределения абитуриентов в системы довузовской подготовки
2.3. Организационно-педагогические условия, направленные на развитие самоопределения абитуриентов 138
2.4. Экспериментальные исследования эффективности модели развития абитуриентов в системе довузовской подготовки 146
Выводы по второй главе 174
Заключение 178
Библиография 183
