Введение
Глава 1. Ориентация учащихся на исторические ценности как педагогическая проблема
1.1. Теоретико-методологические основы изучения проблемы ориентации учащихся на исторические ценности 19
1.2. Исторические ценности как содержательный аспект образования личности 42
1.3. Ориентация личности на ценности исторического образования и прогнозирования ее развития 61
Глава 2. Поисково-экспериметальная работа по приобщению учащихся к историческим ценностям 91
2.1. Организационные принципы, условия поисково-экспериметальной работы по ориентации учащихся на исторические ценности 92
2.2. Содержательно-процессуальные особенности приобщения учащихся к историческим ценностям 103
2.3. Результаты исследования и их анализ 157
Заключение 179
Список использованной литературы 189
Приложения
