Введение
Глава 1. Проблемы ассертивности подростков в психологии
1.1. Понятие ассертивности личности. -12
1.2. Состояние изучения ассертивности в современной науке . - 19
1.3. Ценностные ориентации и мотивация успеха как основа ассертивности - 25
1.4.Подросток как субъект образовательного и социального пространства - 33
Глава 2. Организация и методы исследования .
2.1 Организация и этапы исследования. - 45
2.2 Описание выборки испытуемых на разных этапах исследования . - 56
2.3 Характеристика методов исследования. - 62
2.4 Методы математико-статистической обработки данных. - 73
Глава 3. Результаты исследования и их анализ .
3.1. Развитие ассертивности в различных сферах психической деятельности - 75
3.1.1. Развитие уверенности подростков в различных условиях жизни и обучении как показатель ассертивности - 75
3.1.2. Уровни проявления притязаний и достижений подростков - 80
3.1.3. Самоутверждение подростков как проявление ассертивного поведения
3.2. Особенности ассертивности педагогов - 94
3.3. Факторы развития асертивности подростков - 106
3.4. Коррекционная программа и результаты развития ассертивности в контрольных и экспериментальных группах до и после коррекции -112
Заключение и выводы - 145
Литература
