Введение
Глава 1. Методология духовного развития личности в истории психологии и психософии 28
1.1. Теоретико-методологический анализ эволюционизирующихся теорий развития личности в истории развития личности и психософии 28
1.2. Формирование и развитие духовности в теориях психологического коонтогенеза 54
1.3. Психология духа в развитии сущностных сил личности 77
1.4. Психологическое обоснование преемственности духовного формирования личности
в системе непрерывного образования 87
Глава 2. Материалы и методы собственных исследований. Методологическая основа развития проблемы сознания в психологии как научной отрасли знания 99
2.1. Материалы и методы собственных исследований 99
2.2. Развитие проблемы сознания в основных психологических школах и направлениях 115
2.3. Системные качества в структурно-уровневой организации сознания 146
2.4. Основные направления структурно-уровневой организации в сознании личности 177
Глава 3. Концепция развития сознания и духовности в межсистемном взаимодействии субъектов социумов 205
3.1. Интегральная индивидуальность, ее место и роль в системе наук о человеке 205
3.2. Метаэмоциональные процессы в структуре субсистемного уровня сознания 225
3.3. Математическое моделирование межсистемного взаимодействия интегральной индивидуальности 23 7
Глава 4. Изменчивость самосознания как отражение духовности под влиянием социально-информационных факторов на примере подростков 248
4.1. Психологические параметры подростков, на которых основан психолого-математический и многовекторный психологический анализ (собственные данные) 248
4.2. Результаты экспериметально-психологического исследования самосознания и духовности подростков с циклоидной структурой личностного психотипа 267
4.3. Результаты экспериметально-психологического исследования самосознания и духовности подростков с эпилептоидной структурой личностного психотипа 292
Глава 5. Психология современных трансформаций системы духовных ценностей 313
5.1. Духовные ценности и гетерогенность в психологическом контексте человеческой природы жизнедеятельности 313
5.2. Теория трансформации духовности как высшей формы сознания личности 330
5.3. Роль духовных ценностей в жизненном мире человека 354
Заключение 376
Выводы 385
Библиографический список 388
