Введение
ГЛАВА 1. Обзор литературы 26
1.1. Биологическая роль макро- и микроэлементов в организме ребенка 26
1.2. Значимость химических элементов в кардиогенезе (результаты экспериментальных исследований) 33
1.3. Дисэлементоз как причина изменений функционального состояния
сердечно-сосудистой системы (данные клинических исследований) 43
1.4. Значение спектрального анализа волос в оценке биоэлементного статуса организма, эффективности лечебно-реабилитационных и профилактических мероприятий 52
1.5. Участие витаминов группы В и витамина D в этиопатогенезе заболеваний сердечно-сосудистой системы у взрослых и детей 55
1.6. Экзогенная и эндогенная интоксикация, система детоксикации. Методы оценки степени эндогенной интоксикации, состояния функциональной системы детоксикации 71
ГЛАВА 2. Материалы и методы исследования
2.1. Материалы исследования 87
2.2. Методы исследования
2.2.1. Методы клинико-инструментальных исследований 90
2.2.2. Методы оценки качества жизни детей с аритмией 99
2.2.3. Методы атомно-эмиссионной спектрометрии в индуктивно связанной плазме и атомно-абсорбционной спектрометрии с
электротермической атомизацией 103
2.2.4. Статистические методы обработки полученных результатов 106
з
ГЛАВА 3. Клиническая характеристика обследованных детей с нарушением ритма сердца 109
3.1. Динамика показателей распространенности кардиоваскулярных заболеваний, сердечно-сосудистой заболеваемости у детей Донецкого региона за период с 2006 по 2014 г.г 109
3.2. Клиническая характеристика обследованных детей с нарушением ритма сердца 111
Глава 4. Наличие и содержание токсичных и потенциально токсичных химических элементов у детей с нарушением ритма сердца, взаимосвязь с риском возникновения аритмии. Уровень эндогенной интоксикации и функциональная активность системы детоксикации 141
4.1. Наличие и содержание токсичных химических элементов у детей с аритмией, взаимосвязь с риском возникновения аритмии. Уровень эндогенной интоксикации и функциональная активность системы детоксикации 141
4.2. Наличие и уровень потенциально токсичных химических элементов у детей с аритмией, взаимосвязь с риском возникновения аритмии 169
ГЛАВА 5. Содержание эссенциальных, условно эссенциальных химических элементов и витаминов у детей с нарушением ритма сердца, взаимосвязь с риском возникновения аритмии 181
5.1. Содержание эссенциальных и условно эссенциальных химических элементов у детей с аритмией и здоровых сверстников, взаимосвязь с риском возникновения аритмии 181
5.2. Содержание эссенциальных и условно эссенциальных химических элементов в интраоперационных биоптатах детей с врожденными пороками сердца и аритмией 198
5.3. Содержание витаминов D, B9, B12 у детей с нарушением ритма сердца и здоровых сверстников, взаимосвязь с риском возникновения аритмии 204
ГЛАВА 6. Содержание химических элементов и витаминов у детей с нарушением ритма сердца при различном вегетативном и психоэмоциональном статусе, уровне адаптации и качестве жизни 213
6.1. Особенности содержания химических элементов и витаминов D, B9, B12 у
детей с аритмией при различном функциональном состоянии вегетативной
нервной системы 213
6.2. Содержание химических элементов и витаминов D, B9, B12 у детей с нарушением ритма сердца и различными особенностями психоэмоционального статуса 220
6.3. Особенности содержания химических элементов и витаминов D, B9, B12 у пациентов с аритмией при различном уровне адаптации 226
6.4. Зависимость качества жизни детей с нарушением ритма сердца от дисэлементоза и витаминной недостаточности 227
ГЛАВА 7. Эффективность программы коррекции биоэлементного статуса и содержания витаминов d, в9, в12 в комплексе лечебно-реабилитационных мероприятий на протяжении пятилетнего проспективного наблюдения детей с аритмией 233
7.1. Эффективность коррекции биоэлементного статуса и содержания витаминов D, В9, В12 у детей с нарушением ритма сердца через 5,5 месяцев от начала исследования 233
7.2. Клинико-биохимическая оценка эффективности программы коррекции биоэлементного статуса и содержания витаминов D, В9, В12 в комплекселечебно-реабилитационных мероприятий на протяжении пятилетнегопроспективного наблюдения детей с аритмией 246
Анализ и обобщение результатов исследования 267
Выводы 287
Рекомендации 291
Перспективы дальнейшей разработки темы 293
Перечень сокращений и условных обозначений 295
Список литературы .
