Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы организации педагогического взаимодействия преподавателя со студентами в процессе изучения иностранного языка
1.1 Проблема педагогического взаимодействия преподавателя и студентов в теории и практике организации воспитательно-образовательного процесса в вузе 14
1.2 Педагогическое взаимодействие преподавателя и студентов в процессе изучения иностранного языка 31
1.3 Состояние проблемы педагогического взаимодействия преподавателя и студентов в процессе изучения иностранного языка (констатирующий этап опытно-экспериментальной работы) 44
ГЛАВА 2. Организация педагогического взаимодействия преподавателя и студентов в процессе изучения иностранного языка
2.1 Интегративная модель педагогического взаимодействия преподавателя иностранного языка со студентами инженерных специальностей негуманитарного вуза 71
2.2 Экспериментальное обучение на основе модели педагогического взаимодействия преподавателя иностранного языка со студентами инженерных специальностей негуманитарного вуза (методика и организация экспериментальной работы) 88
2.3 Математико-статистическая обработка данных опытно-экспериментальной работы и методические рекомендации по организации педагогического взаимодействия 110
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 139
ПРИЛОЖЕНИЯ 155
