Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы профессиональной идентификации
1.1 Понятие идентификации и идентичности 12
1.2 Основные подходы к изучению профессиональной идентификации личности в зарубежной и отечественной психологии 29
1.2.1. Проблемы профессиональной идентификации 29
1.2.2. Факторы развития профессиональной идентичности 41
1.3 Специфика протекания профессиональной идентификации в ходе вузовского обучения 55
1.3.1. Профессиональное самоопределение как механизм профессиональной идентификации 55
1.3.2. Образ профессионала и проблема его становления в процессе обучения 69
1.3.3. Особенности профессиональной идентификации студентов 79
Глава 2. Организация и методы исследования 90
2.1 Организация исследования 90
2.2 Методы исследования 94
Глава 3. Экспериментальное исследование профессиональной идентификации студентов с различной степенью начальной профессиональной подготовки 112
3.1 Динамика представлений об образе профессионала и качества обучения студентов различных курсов 112
3.2 Ценностные, смысложизненные ориентации и эмоционально - оценочные отношения к себе студентов опосредующие становление профессиональной идентификации 155
3.3 Дифференциация образа профессионального Я у студентов очной, заочной и ускоренной формы в различные периоды обучения на основе психологических портретов 206
Заключение 213
Литература 216
Приложение
