Введение
Глава 1 Обзор литературы
1.1. Общеметодологические проблемы изучения самооценки и межличностных отношений в психологии
1.1.1. Проблема самооценки в психологии 8
1.1.2. Проблема межличностных отношений в психологии 21
1.2 Современное состояние учения о задержке психического развития 29
Глава 2 Организация, методы и экспериментально-психологические методики исследования
2.1. Характеристика детей с задержкой психического развития, участ-вующих в исследовании 46
2.2. Методы и методики исследования 48
2.3. Организация исследования 56
Глава 3. Результаты экспериментального исследования особенностей самооценки и межличностных отношений у подростков с задержкой психического развития
3.1 Особенности самооценки и межличностных отношений по резуль татам клинико — биографического метода, беседы и наблюдения 57
3.2 Особенности самооценки по методике Дембо- Рубинштейн 65
3.3 Показатели социометрической и аутосоциометрической методик..76
3.4 Показатели цветового теста отношений 93
3.5 Показатели методики семантический дифференциал 105
3 .бФакторный анализ результатов исследования 118
Глава 4. Обсуждение результатов исследования 120
Заключение 126
Выводы 131
