Введение
Глава I. Теоретические подходы к проблеме учебно-профессиональной мотивации курсантов
1.1. Психолого-педагогические проблемы учебно-профессиональной мотивации курсантов 18
1.2. Особенности учебно-профессиональной мотивации в студенческом возрасте 42
1.3. Факторы и механизмы возникновения мотивации личности 53
Выводы по I главе 64
Глава II. Характеристика особенностей учебно-профессиональной мотивации курсантов военных вузов на разных этапах профессионального становления
2.1. Психологические особенности курсантов 67
2.2. Профессиональное становление личности курсантов 79
2.3. Учебно-профессиональная мотивация и военно-профессиональная направленность курсантов 91
Выводы по II главе 96
Глава III. Эмпирическое исследование особенностей учебно-профессиональной мотивации курсантов военных вузов на разных этапах профессионального становления
3.1. Обоснование потребностно-мотивационной и ценностно-целевой составляющих учебно-профессиональной мотивации курсантов военных вузов 98
3.2. Сравнительный анализ особенностей учебно-профессиональной мотивации курсантов на разных этапах профессионального становления 103
3.3. Рекомендации по формированию учебно-профессиональной мотивации курсантов в условиях военного вуза 178
Выводы по III главе 189
Заключение 197
Библиография 202
Приложение 218
