Введение
Глава I. Поведение учителя как профессиональная ценность
1.1 . Ценностные основания профессионального поведения учителя 11
1.2. Роль педагогической интерпретации текстов в преобразовании поведения учителя 49
1.3.Технологический подход в профессиональном становлении учителя 71
Выводы по I главе 94
Глава II. Опытно-поисковая работа по формированию ценностного отношения к поведению учителя
2.1 Технология формирования ценностного отношения к поведению учителя 96
2.2 Содержание и результаты диагностирующего этапа 107
2.3 Ход и результаты опытно-поисковой работы 121
Выводы по II главе .157
Заключение 158
Список литературы 161
Приложения 191
