Введение
Глава I. Философско-психологические основания педагогической поддержки процесса самопреодоления человека 13
1.1 . Философское осмысление феномена самопреодоления 13
1.2.Векторы процесса самопреодоления 30
1.3. Современное состояние проблемы педагогической поддержки процесса самопреодоления в теории и практике образования 40
1.4. Теоретические основания педагогической поддержки процесса самопреодоления у студентов колледжа 51
Глава II. Опытно-экспериментальное исследование эффективности педагогической поддержки процесса самопреодоления у студентов колледжа 63
2.1 . Пилотажное исследование проблемы педагогической поддержки процесса самопреодоления в педагогическом процессе колледжа 63
2.2. Проверка эффективности педагогической поддержки процесса самопреодоления у студентов колледжа 70
2.2.1 .Первый этап преобразующего эксперимента 70
2.2.2. Второй этап преобразующего эксперимента 81
Заключение 96
Библиография 99
Приложения 124
